Wróć
Karta Praw Podstawowych UE jako warunek korzystania z funduszy europejskich
Celem szkolenia jest zwiększenie wiedzy uczestników/-czek związanej z zagadnieniami dotyczącymi Karty Praw Podstawowych Unii Europejskiej w projektach współfinansowanych z funduszy.
Beneficjenci realizujący projekty finansowane z funduszy europejskich zobowiązani są do poszanowania praw podstawowych oraz przestrzegania Karty Praw Podstawowych UE.
Szkolenie rekomendowane potencjalnym wnioskodawcom, przedstawicielom/-kom podmiotów już realizujących projekty, ale także członkiniom/członkom Komisji Oceny Projektów, komitetów monitorujących oraz osobom zainteresowanym czuwaniem nad prawidłowością realizacji projektów finansowanych z funduszy UE.
Beneficjenci realizujący projekty finansowane z funduszy europejskich zobowiązani są do poszanowania praw podstawowych oraz przestrzegania Karty Praw Podstawowych UE.
Szkolenie rekomendowane potencjalnym wnioskodawcom, przedstawicielom/-kom podmiotów już realizujących projekty, ale także członkiniom/członkom Komisji Oceny Projektów, komitetów monitorujących oraz osobom zainteresowanym czuwaniem nad prawidłowością realizacji projektów finansowanych z funduszy UE.
Więcej Szczegółów
Zagadnienia omawiane podczas zajęć, m.in.:
- Terminy „prawa człowieka” i „prawa podstawowe”.
- Wskazanie wartości i praw podstawowych zawartych w deklaracjach, konwencjach, traktatach UE.
- Warunek podstawowy korzystania z funduszy UE a zasada horyzontalna.
- Strategia wzmacniania KPP
- Wytyczne Komisji Europejskiej dot. zapewnienia poszanowania Karty praw podstawowych UE przy wdrażaniu europejskich funduszy strukturalnych i inwestycyjnych
- Analiza treści KPP UE, w tym omówienie każdego z praw wymienionych w dokumencie: godności, wolności, równości, solidarności, prawa obywatelskiego, wymiar sprawiedliwości
- Wytyczne dot. realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027 w zakresie Karty Praw Podstawowych UE (KPP)
- Praktyczne możliwości zastosowania KPP w odniesieniu do różnych typów projektów realizowanych w ramach wybranego programu, dobre i złe praktyki.